Blog du Cours Minerve - Tag ‘parents’

28 septembre 2017

Petite enfance : une campagne de sensibilisation contre les violences verbales

Par L'équipe de l'école

On pense souvent que la place de l’enfant est de plus en plus grande dans notre société contemporaine et qu’il a parfois tous les droits : ne parle-t-on pas de l’époque de « l’enfant roi » ? Dans la réalité, l’enfant est fragile et parfois exposé à des situations de violence éducative ordinaire qui peuvent ébranler son développement.

Lutte contre les violences faites auxnenfants

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16 septembre 2014

Zoom sur … le doudou !

Par L'équipe de l'école

Peluches ou morceaux de tissus, quelles que soient leurs formes, les doudous sont les plus fidèles compagnons des tout-petits. Ils sont là dans les moments difficiles, quand maman s’éloigne de quelques mètres, comme dans les plus heureux. Doudou traverse toutes les tempêtes, tous les grands événements de l’enfance… Mais qui est-il vraiment ?

Les enfants et leur doudou Lire le reste de cet article »

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5 mars 2013

L’emmaillotage du nouveau-né !

Par L'équipe de l'école

Cette pratique abandonnée dans les années 70 en France fait son grand retour. On emmaillote à nouveau les bébés et le phénomène fait de plus en plus d’adeptes. Alors que des mamans conquises témoignent des bienfaits de l’emmaillotage, des professionnels alertent sur les dangers de cette pratique.

Si l’emmaillotage n’était plus pratiqué en France, la technique était en revanche toujours au goût du jour dans les pays anglo-saxons, particulièrement aux États-Unis, d’où elle nous revient en force. Nommée « swaddling » ou encore « wrapping », elle consiste à envelopper bébé au moment de la sieste ou du coucher dans un tissu pour qu’il retrouve les sensations utérines. Lire le reste de cet article »

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15 février 2013

La procréation médicalement assistée

Par L'équipe de l'école

Le projet de loi sur le mariage et l’adoption pour tous exclut à ce jour la procréation médicalement assistée (PMA), qui permet aux couples infertiles d’avoir un enfant. Qu’est-ce que la PMA ? Quel est le cadre juridique ? Tour d’horizon de la situation en France et à l’étranger.

PMA : définition et cadre juridique

La PMA est un ensemble de techniques qui permettent d’aider à la conception d’un enfant par l’intervention du corps médical en dehors de tout processus naturel. En 1994, les premières lois bioéthiques sont votées, définissant la PMA comme « des pratiques cliniques et biologiques permettant la conception in vitro, le transfert d’embryons et l’insémination artificielle ainsi que toute technique d’effet équivalent permettant la procréation en dehors du processus naturel ». La PMA est encadrée par la loi n°2004-800 du 6 août 2004 relative à la bioéthique, modifiée en 2011.

Les principales règles, incluses dans le Code de santé publique, précisent que les techniques ne peuvent être entreprises que par un couple :

– formé d’un homme et d’une femme vivant, en âge de procréer, mariés ou en mesure d’apporter la preuve d’une vie commune d’au moins 2 ans et consentant au transfert des embryons ou à l’insémination ;
– qui fait face à une infertilité médicalement constatée ou pour éviter la transmission d’une maladie grave ;
– qui consent par écrit auprès du médecin chargé de mettre en œuvre l’AMP.

Les techniques sont remboursées par l’Assurance maladie jusqu’au 43e anniversaire de la femme.

Les méthodes autorisées en France

Après le dépistage de l’origine de l’infécondité, plusieurs techniques sont entreprises avant d’envisager un recours à la PMA. En cas d’échec, différentes méthodes sont possibles :

– L’insémination artificielle : le sperme de l’homme ou du donneur est recueilli dans un centre d’étude et de conservation des ovules et du sperme (CEGOS) et, après une stimulation ovarienne de la femme, inséminé dans l’utérus par voie naturelle à l’aide d’un cathéter. Le taux de réussite est de 10 à 20 % par insémination et les complications de la grossesse sont les mêmes que lors d’un rapport sexuel « normal ». Chaque essai coûte 460 €.

– La fécondation in vitro (FIV) consiste à prélever des ovules et des spermatozoïdes chez chacun des membres du couple ou des donneurs. Les prélèvements sont mis en commun en laboratoire et constituent un ou plusieurs embryons, réintroduits dans l’utérus de la femme. La fécondation se fait donc à l’extérieur du corps humain. Le risque de fausse couche est plus limité, contrairement à celui de malformations congénitales et de grossesses multiples. Le taux de réussite est d’environ 25 %. Une tentative coûte 2 500 € environ.

Depuis 1994, dans certains cas d’anomalies de spermatozoïdes, les médecins peuvent de choisir le ou les spermatozoïdes qui vont féconder l’ovule (injection intra cytoplasmique de spermatozoïde, ICSI).

Par ailleurs, les embryons surnuméraires peuvent être congelés et pourront, si le couple le désire, être réimplantés plus tard. Lire le reste de cet article »

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5 février 2013

L’arrivée de bébé : les premiers jours

Par L'équipe de l'école

Trois départements testent la réduction du séjour en maternité en contrepartie d’un accompagnement à domicile par une sage-femme et l’Assurance maladie pourrait généraliser le projet d’aide au retour à domicile dans toute la France. L’occasion de revenir sur ces premiers jours extraordinaires qui suivent l’arrivée de bébé…

À la maternité

Le séjour à la maternité permet à la maman de récupérer de son accouchement, d’acquérir les notions de base pour s’occuper du nouveau-né et, si elle le souhaite, de démarrer l’allaitement. L’équipe médicale assure un suivi sur le plan physique, émotionnel et administratif. Mais le but principal est de surveiller la santé de la mère et de l’enfant par un suivi quotidien.

Le projet « Prado »

Le Gouvernement a mis en place le projet d’aide au retour à domicile (Prado) et propose un programme d’accompagnement au retour à la maison. Il s’agit de mettre la maman en contact avec une sage-femme libérale qui l’accompagne dans ses premiers jours avec son bébé. Initié en 2010, le projet pourrait être généralisé en 2013. Lire le reste de cet article »

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30 octobre 2012

Les nouveaux schémas familiaux

Par L'équipe de l'école

Sites Internet, émissions de télé, études universitaires… La famille fait débat et se décline au pluriel. De nouvelles façons de construire une famille génèrent de nouveaux schémas sociaux et imposent aux individus de s’adapter pour vivre ensemble.

La famille… qu’est-ce que c’est ?

Pour les historiens, il s’agit de personnes entretenant des liens de parenté. Pour les sociologues, elle est formée de personnes vivant sous le même toit. Selon l’INSEE, elle comporte au moins deux personnes pouvant former un couple marié ou non, avec ou sans enfant. L’INSEE précise qu’un adulte seul, avec un ou plusieurs enfants forme aussi une famille !

Évolution des schémas

Depuis la fin du XIXe siècle, la mutation de la famille est en marche : baisse du nombre d’enfants par foyer, éloignement géographique des membres de la famille, diminution des formes de solidarité familiales… D’autres modèles familiaux apparaissent : familles recomposées, monoparentales ou homoparentales. Lire le reste de cet article »

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3 août 2012

La semaine de 5 jours, de retour dans les écoles ?

Par L'équipe de l'école

La semaine de 5 jours va-t-elle faire son retour à la rentrée 2013, comme le souhaite le Ministre de l’Éducation nationale ? Semaine de 4 ou 5 jours : lequel de ces deux dispositifs a-t-il réellement fait ses preuves ? La question fait débat au sein du Gouvernement et parmi les fonctionnaires de l’Éducation nationale… Lire le reste de cet article »

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4 avril 2012

Allaiter ou non son enfant en 2012 ?

Par L'équipe de l'école

Alors que des chercheurs finlandais viennent de publier une étude (revue Psychotherapy and Psychosomatics) montrant que les bébés allaités deviennent des adultes apaisés, des médecins défendent l’idée que les biberons sont de parfaits substituts à l’allaitement. Pour certaines femmes, l’allaitement est la suite logique de l’état de grossesse ; d’autres optent pour le biberon. Alors, que choisir ? Lire le reste de cet article »

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24 décembre 2010

Comité national de soutien à la parentalité

Par L'équipe de l'école

Un décret du 2 novembre 2010 a créé un comité national de soutien à la parentalité qui devait être placé, lors de sa création, auprès du ministre chargé de la famille. Lire le reste de cet article »

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17 août 2010

7 conseils pour les assistantes maternelles

Par L'équipe de l'école

1. Etre organisée

Pour mener à bien la journée et donner des repères à l’enfant, mieux vaut avoir prévu d’avance son emploi du temps, et garder le cap sur le timing ! La vie des jeunes enfants est rythmée au gré des activités / repas / siestes, et il est important de respecter chacun de ces moments.

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